<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>genís roca . cat &#187; 1.0</title>
	<atom:link href="http://www.genisroca.cat/tag/10/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.genisroca.cat</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 Jul 2011 19:02:41 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.4</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Taules comparatives entre 1.0 i 2.0</title>
		<link>http://www.genisroca.cat/2007/10/14/taules-comparatives-entre-10-i-20/</link>
		<comments>http://www.genisroca.cat/2007/10/14/taules-comparatives-entre-10-i-20/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 Oct 2007 15:45:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>genisroca</dc:creator>
				<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[1.0]]></category>
		<category><![CDATA[2.0]]></category>
		<category><![CDATA[diferència]]></category>
		<category><![CDATA[empresa]]></category>
		<category><![CDATA[taula]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.genisroca.cat/2007/10/14/taules-comparatives-entre-10-i-20/</guid>
		<description><![CDATA[&#160;
Hi ha forces taules comparatives entre allò 1.0 i allò 2.0, esquemes que busquen ensenyar d&#8217;una manera clara l&#8217;existència de dues maneres diferents d&#8217;entendre un mateix fet. Aquestes reduccions de la realitat sempre són opinables, però són útils per a mostrar de manera ràpida que existeixen diferències. Reprodueixo aquí algunes de les taules amb les [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left">&nbsp;</p>
<p>Hi ha forces taules comparatives entre allò 1.0 i allò 2.0, esquemes que busquen ensenyar d&#8217;una manera clara l&#8217;existència de dues maneres diferents d&#8217;entendre un mateix fet. Aquestes reduccions de la realitat sempre són opinables, però són útils per a mostrar de manera ràpida que existeixen diferències. Reprodueixo aquí algunes de les taules amb les que he topat darrerament.</p>
<p>Fa més d&#8217;un any que Julen Iturbe publicava al seu <a href="http://artesaniaenred.blogspot.com/2006/01/de-la-empresa-10-hacia-la-empresa-20.html">Consultoría artesana de la red</a> els trets que al seu entendre diferenciàven una empresa 1.0 d&#8217;una altra 2.0, i en base a ells he fet aquesta taula:</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr align="center">
<td width="210"><strong>Empresa 1.0</strong></td>
<td width="210"><strong><br />
Empresa 2.0</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Web com a disseny i informació</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Web com a comunicació </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Web com a tecnologia</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Web com a ús</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Categoritza i guarda en carpetes</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Etiqueta en forma social</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Organització formal i informal </span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Primen les xarxes socials reals</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Informació</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Sindicació de continguts</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Patents i propietat intel·lectual</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Copyleft en diversos graus</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Usuaris de TICs</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Usuaris avançats de TICs</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Gestiona el temps</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Gestiona els moments </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Èxits</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Èxits (i fracassos) del moment </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Nivells d&#8217;autogestió i participació</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Autogestió i participació </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Especialització per processos o funcions, orígen de les diferències</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">P2P, la igualtat com a punt de partida </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">L&#8217;objectiu és la versió sense errades</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">L&#8217;objectiu és la fase beta permanent, nous errors per aconseguir nous èxits</span></p>
</td>
</tr>
</table>
<p align="left">&nbsp;</p>
<p><a href="http://didaclee.spaces.live.com/Blog/cns!B65EEDDC490CFEC2!1598.entry">Didac Lee</a>, germà de sang empordanesa, reproduïa aquesta setmana una taula comparativa entre el <em>Knowledge Work</em> i el <em>Web Work</em>, que podria ser quelcom així com les diferències entre el treball basat en el coneixement i el treball basat en la xarxa. El quadre és aquest:</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr align="center">
<td width="100">&nbsp;</td>
<td width="160"><strong>Treball basat en el coneixement</strong></td>
<td width="160"><strong>Treball basat en la xarxa</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">L&#8217;organització</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Corporació. Organització formal de les persones</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Gent a títol individual, o grups ad hoc de persones</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Estil de treball</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Productivitat progressiva, pas a pas</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Explosions de productivitat discontínua</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Unitat<br />
de valor<br />
</span></td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt"> Diners</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Atenció</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Model de negoci</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Propietari</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Obert</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Tecnologia de la informació</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Instalada en local, sovint client-servidor, amb processos predefinits i interfícies d&#8217;usuari complexes</span></td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Basada en web, amb combinacions a mida de diferents eines, amb interfícies senzilles</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" width="100">Prioritat de<br />
l&#8217;activitat</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">El coneixement</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">El relacional</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td align="center" width="100">Procés<br />
creatiu</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Creant, construint</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Juntant, ensamblant</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="100">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Valor</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Bens intangibles de informació</span></p>
</td>
<td width="160">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Relacions que agreguen, filtren i manipulen bens intangibles distribuits</span></p>
</td>
</tr>
</table>
<p align="left">&nbsp;</p>
<p>D&#8217;altra banda, <a href="http://tiscar.com/2004/12/01/acerca_de/">Tíscar Lara</a> explica a <a href="http://tiscar.com/2007/07/03/media-studies-20/">un dels seus posts</a> que l&#8217;evident transformació que estan patint els mitjans de comunicació per l&#8217;impacte de tota la tecnologia implica modificar també les metodologies emprades per analitzar aquests mitjans de comunicació. Cal doncs una versió 2.0 dels estudis de mitjans, i presenta aquesta taula comparativa entre els estudis actuals i els nous (treta de <a href="http://twopointzeroforum.blogspot.com/2007/03/from-game-cultures-by-jon-dovey-and.html">Media Studies 2.0 Forum</a>):</p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tr align="center">
<td width="210"><strong>Estudis de mitjans</strong></td>
<td width="210"><strong><br />
Nous Estudis de mitjans</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Audiències actives</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Usuaris actius<br />
</span></td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Interpretació</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Experiència<br />
</span></td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Recepció</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Immersió</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Representació </span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Simulació</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Mitjans centralitzats</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Mitjans ubicus</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Consumidor</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Participant / Cocreador</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Treball</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Joc</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">Els efectes de la tecnologia estan determinats sociològicament</span></p>
</td>
<td width="210">
<p class="MsoNormal" align="center"><span style="font-size: 8pt">La naturalesa de la societat està determinada tecnològicament</span></p>
</td>
</tr>
</table>
<p align="left">&nbsp;</p>
<p>I per acabar, recordar <a href="http://www.genisroca.cat/2007/09/09/algunes-causes-de-la-desconnexio-entre-alumnes-i-professors/">la taula comparativa que vaig publicar fa poc</a> amb les diferències entre alumnes nadius digitals (2.0?) i professors immigrants digitals (1.0?).</p>
<p align="left">&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.genisroca.cat/2007/10/14/taules-comparatives-entre-10-i-20/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

